Ritual čitanja i pričanja ima važnu ulogu u životu djeteta predškolske dobi. Roditelj i drugi odrasli koji čita ili priča djetetu izgrađuje s djetetom osjećaj bliskosti i povezanosti. Dijete se osjeća zadovoljno jer mu je roditelj/odrasli posvetio vrijeme i pažnju. U trenucima kada dijete sjedi u krilu roditelja/odraslog i sluša priču ono ima osjećaj da je važno. Kroz čitanje i pričanje priča roditelj/odrasli i dijete se bolje međusobno upoznaju. Roditelj/odrasli uočava djetetove interese, sposobnosti, način razmišljanja, potrebe, strahove. Čitanje i

Ljeto je gotovo, a škola pred vratima. To je mnogim roditeljima, ali i budućim prvašićima, katkada vrlo stresno. Polazak u školu često lakše podnesu djeca koja su pohađala vrtić, jer su već iskusili odvajanje od roditelja i boravak u nekoj instituciji, te druženje s drugom djecom. Budući da se djeca po prvi puta susreću s društvenim obvezama i očekivanjima, njihov uspjeh u školi uvelike će ovisiti i o ponašanju roditelja. Važno je kako roditelji reagiraju na tu promjenu. Ako su

Centar za djecu, mlade i obitelj je 26.ožujka u Vijećnici Pučkog otvorenog učilišta predstavio priručnik “Ulazak u svijet škole – Vodič za roditelje”. Riječ je o priručniku koji uvelike može pomoći roditeljima čija djeca kreću u školu. Autorice priručnika Ljubica Lovreković, Sandra Matijević, Ljerka Skendrović i Sanda Puljiz Vidović pokušale su odgovoriti na pitanja koja roditelji čija djeca uskoro kreću u školu često postavljaju. Također su u Vodiču ponuđene igre i aktivnosti kojima se može poticati djetetov razvoj, a roditelji se mogu